Tuần 33
Môn: Mĩ thuật – Lớp 1

BÀI 33: TẬP VẼ TRANH CÓ BÉ VÀ HOA
(Tiết PPCT: 33)
Ngày dạy : 24/04/2012 : Lớp 1A
26/04/2012 : Lớp 1D

- HS nhận biết nội dung đề tài bé và hoa
- HS biết cách vẽ tranh đề tài có hình ảnh bé và hoa
- HS vẽ được một bức tranh về đề tài bé và hoa

II. Chuẩn bị:
1. Sự chuẩn bị của giáo viên:
- Tranh về đề tài bé và hoa
- Phấn trắng, phấn màu
- Một số hình ảnh bé và hoa khác nhau
- Bài bài vẽ của HS năm trước
2. Sự chuẩn bị của học sinh:
- Vở tập vẽ hoặc giấy A4
- Màu vẽ, bút chì, gôm, ...

III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1. Ổn định lớp: (1`)
- Kiểm tra sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ: (1`)
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
3. Giới thiệu - dạy bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH


Giới thiệu bài (3`)

+ Bài học hôm nay, lớp chúng ta cùng nhau tìm hiểu về cách vẽ tranh với đề tài Bé và hoa
- GV mời HS đọc lại tên bài và GV ghi tựa bài lên bảng


Hoạt động 1 (5`)
* Hướng dẫn HS tìm, chọn nội dung đề tài:
- GV cho HS xem một số tranh về đề tài
- GV chỉ vào từng tranh và đặt câu hỏi gợi ý:
+ Trong tranh vẽ cảnh gì?
+ Tranh có những hình ảnh nào?
+ Đâu là hình ảnh chính trong tranh?
+ Hình ảnh phụ trong tranh là hình ảnh nào?
+ Màu sắc trong tranh như thế nào?
- GV nhận xét và nhấn mạnh lại nội dung của đề tài

Hoạt động 2 (7`)
* Hướng dẫn HS cách vẽ tranh:
- GV chọn ví dụ một nội dung để hướng dẫn HS cách vẽ tranh, chọn bé đi chợ hoa
- GV đặt câu hỏi gợi ý :
+ Cảnh bé đi chợ hoa sẽ có những hình ảnh nào ?
- GV nhận xét và hỏi tiếp:
+ Vậy thì đâu là hình ảnh chính trong tranh?
+ Đâu là hình ảnh phụ?
- GV nhận xét và vẽ lên bảng cho HS xem từng hình ảnh
- Khi vẽ xong hình ảnh chính và hình ảnh phụ GV đặt tiếp câu hỏi:
+ Muốn tranh của mình thêm sinh động ta sẽ vẽ thêm gì vào tranh nữa?
- GV nhận xét và vẽ thêm những chi tiết phụ cho tranh sinh động hơn cho HS xem
+ Để tranh được đẹp hơn ta sẽ làm gì?
- GV nhận xét và cho HS xem một bức tranh vẽ màu hoàn chỉnh
- GV cho HS xem thêm một số tranh vẽ phong cảnh khác nhau và hướng dẫn cho HS cách sắp xếp bố cục

Hoạt động 3
* Hướng dẫn HS thực hành:
- GV yêu cầu HS lấy dụng cụ học tập ra để thực hành
- GV nhắc nhở HS cách ngồi vẽ bài và chọn nội dung phù hợp với khả năng
- Khi HS làm bài GV quan sát lớp và đến từng HS gợi ý cho HS làm bài.
- GV động viên, nhắc nhở HS làm bài.
- GV giúp đỡ một số HS vẽ còn lúng túng.

Hoạt động 4 (5`)
* Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn một số bài tốt và chưa tốt treo lên bảng
- GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS nhận xét:
+ Bốc cục bài đã cân đối chưa?
+ Hình vẽ như thế nào?
+ Màu sắc trong tranh ra sao?
- GV mời HS chọn bài mình thích và nêu lí do
- GV nhận xét và đánh giá
- GV nhận xét chung tiết học



- HS lắng nghe

- HS đọc lại tên bài và quan sát






- HS quan sát
- HS quan sát và lắng nghe – trả lời

- HS trả lời theo quan sát
- HS trả lời theo tranh

- HS trả lời


- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ




- HS lắng nghe

- HS lắng nghe và trả lời
- HS trả lời theo suy nghĩ

- HS lắng nghe và trả lời
- HS trả lời theo suy nghĩ

- HS trả lời
- HS lắng nghe và chú ý quan sát

- HS lắng nghe và trả lời

+