Môn : Mĩ thuât – Lớp 2

BÀI 7: VẼ TRANH ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC
Tiết PPCT: 7
I. Mục tiêu:
- HS hiểu được nội dung đề tài.
- HS biết cách vẽ tranh đề tài em đi học.
- HS tập vẽ tranh đề tài em đi học.
II. Chuẩn bị:
1. Sự chuẩn bị của giáo viên:
- Một số tranh ảnh về đề tài em đi học.
- Hình minh họa cách vẽ.
2. Sự chuẩn bị của học sinh:
- Vở tập vẽ hoăch giấy vẽ.
- Bút chì, gôm,…….
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1. Ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
3. Giới thiệu - dạy bài mới:


HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH


Giới thiệu bài
- GV cho HS xem một số loại tranh về đề tài em đi học.
- GV đặt câu hỏi gợi ý dẫn vào bài:
+ Trong tranh vẽ gi?
+ Vậy các em thấy tranh có đẹp không? Em có thích tranh không?
- GV nhận xét – hướng dẫn HS vào bài.
+ Và hàng ngày các em cũng đi học như các bạn trong tranh và hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em vẽ tranh theo đề tài em đi học.
- GV ghi tựa bài lên bảng.
Hoạt động 1
* Hướng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài
- GV cho HS xem một số tranh về một số đề tài.
- GV đạt câu hỏi gợi ý để HS nhớ lại hình ảnh lúc đến trường.
+ Hàng ngày em thường đi học cùng với ai?
+ Khi đi học em và các bạn mặc quần, áo màu gì?
+ Khi đi học em mang theo những gì?
+ Phong cảnh hai bên đường em đi học như thế nào?
+ Màu sắc cây cối, nhà cửa em thấy trên đường đi học như thế nào?
- GV yêu cầu HS quan sát một số tranh về đề tài để hiểu rõ hơn.
- GV bổ sung – tóm tắt.
+ Vậy ta có thể vẽ cảnh em đang đi học cùng các bạn trên đường hoặc đi tới cổng trường.
+ Nên chọn cảnh từ 2 đến 3 bạn cùng đi học cho đẹp.

Hoạt động 2
* Hướng dẫn HS cách vẽ:
- GV treo tranh minh họa chách vẽ và hướng dẫn từng bước cho HS.
+ Muốn vẽ một bức tranh thì ta cần tìm và chọn đề tài.
- GV yêu cầu HS chọn nội dung:
+ Khi ta đã chọn được nội dung của đề tài, thì mình sắp xếp bố cục (Sắp xếp hình ảnh chính và hình ảnh phụ) cho cân đối tờ giấy.
+ Sau khi hình vẽ đã cân đối ta vẽ chi tiết, chỉnh sữa hình cho tranh thêm sinh động.
+ Khi tranh đã hoàn chỉnh ta lựa chọn và tô màu theo ý thích.
- GV nhấn mạnh:
+ Ta có thể vẽ 2 hay nhiều bạn cùng đi học, mỗi bạn một dáng.
+ Cần chú ý khi tô màu cảnh vật xung quanh.
Hoạt động 3
* Hướng dẫn HS thực hành:
- GV yêu cầu HS vẽ bài vào trong vở tập vẽ hoặc giấy vẽ.
- Khi HS thực hành, GV quan sát lớp.
- GV động viên, nhắc nhỡ Hs làm bài.
- GV giúp đỡ một số HS vẽ còn lúng túng.
Hoạt động 4
* Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn một số bài vẽ đẹp và chưa đẹp để treo lên bảng.
- GV hướng dẫn HS nhận xét:
+ Cách chọn hình ảnh.
+ Cách sắp xếp hình ảnh.
+ Màu sắc
- GV yêu cầu HS chọn bài mà mình thích. Vì sao thích?
- GV nhận xét – bổ sung và xếp loại.
- GV nhận xét chung tiết học.
+ GV khen ngợi HS có bài vẽ tốt.
+ Động viên HS có bài vẽ chưa tốt.

- HS chú ý quan sát

- HS trả lời.
+ Tranh vẽ các bạn đang đi đến trường.
+ Dạ đẹp, em rất thích.



- HS chú ý - lắng nghe.


- HS quan sát



- HS chú ý quan sát.

- HS chú ý lắng nghe và trả lời.

+ Hàng ngày em đi học cùng với bạn.

+ Em và các bạn mặc áo trắng, quần xanh hoặc đen.
+ Em mang theo cặp và